Tag čemu filozofija

Zapošljavaju filozofe – da ih uče da preispituju sve

spirala

Silikonska dolina je opsednuta srećom. Traganje za mitskim dobrim životom i uspehom koji je izbalansiran sa ispunjenošcu je iniciralo takozvani quantified self movement, višefazno spavanje i zalihe svakojakih farmaceutskih lekova u fiokama programera.

Read more on Zapošljavaju filozofe – da ih uče da preispituju sve…

Stjuart Rasel objašnjava zašto će bavljenje (moralnom) filozofijom biti unosan posao u tehnologiji

 Kalifornija predvodi svet velikim idejama. Zato smo lansirali „Veliku misao“, novu seriju fokusiranu na neke od njih. Naša prva Velika misao dolazi od Stjuarta Rasela (Stuart Russell), profesora kompjuterskih nauka na Univerzitetu Berkli i svetski poznatog stručnjaka u oblasti veštačke inteligencije. Njegova velika misao je: „Filozofija morala će u budućnosti biti ključni industrijski sektor.

Read more on Stjuart Rasel objašnjava zašto će bavljenje (moralnom) filozofijom biti unosan posao u tehnologiji…

Hakovanje mozga – confirmation bias (pristrasno potvrđivanje)

Sticky post

Niko ne voli da greši, a još manje da priznaje sopstvene greške. Svako od nas voli kada je u pravu, a ne njeni ili njegovi prijatelji. Svi koji se bave istraživačkim radom znaju da je mnogo lakše, ali i prijatnije pisati naučni rad kada se svi dokazi, svi argumenti, sva istraživanja slažu sa vašom tezom.

Read more on Hakovanje mozga – confirmation bias (pristrasno potvrđivanje)…

Aktuelno: mediji i cenzura

“Ništa nije važnije za demokratiju od dobro obaveštenog biračkog tela”

Will Mcavoy (izmišljeni lik –  Newsroom)

Rezultati istraživanja koje je udruženje građana Njuz.org sprovelo među novinarima pokazuje da je više od 70% anketiranih bilo izloženo cenzuri.

Read more on Aktuelno: mediji i cenzura…

Kritičko mišljenje – korak po korak

Preciznost izražavanja

Sigurno je svako od nas više puta imao priliku da tokom pismene ili usmene konverzacije ne dobije od sagovornika odgovarajuću ( ili željenu) povratnu informaciju. Ponekad imamo osećaj da nas osoba preko puta ne razume ili još gore, pogrešno razume. Često su uzrok tome dvosmisleno izgovorene fraze, komplikovanost teme o kojoj raspravljamo, pogrešno akcentovane reči ili u krajnjem slučaju neznanje o tome kako pravilno komunicirati. Pravilno komuniciranje obuhvata jedan širi aspekt koji nećemo detaljno razmatrati u ovom tekstu, već ćemo se fokusirati na neke najvažnije elemente.

.

Read more on Kritičko mišljenje – korak po korak…

(Ne) filozofiraj

Sticky post

Pre nekoliko nedelja sam u gradskom prevozu načuo razgovor jedne devojke sa prijateljem, dogovarali su se o mestu gde će se sastati. U jednom trenutku izrekla je rečenicu po kojoj ovaj tekst nosi naziv – “Ne filozofiraj”. Time je htela da prekine svaku raspravu i produžetak pregovora o mestu sastanka. To je bila moja inspiracija da napišem ovaj tekst.

Read more on (Ne) filozofiraj…

O greškama

 

Problemi sa kojima se suočavamo danas često nas navode da dajemo trenutna rešenja, a to  otvara put novim problemima. U vidu imam specifičan problem koji je zapravo vrlo čest i rasprostranjen – a to je ljudski stav prema greškama. Ovaj stav potencijalno uzrokuje mnogo drugih problema (bar se meni to dešavalo).

Read more on O greškama…

Filozofija – Treća godina – Istorija filozofije IIIa

ISTORIJA FILOZOFIJE IIIa (nemačka filozofija XVIII i XIX veka – I deo)

Cilj kursa:
Upoznavanje studenata sa najvažnijim idejama trojice nemačkih filozofa XVIII i XIX veka – Imanuela Kanta, Artura Šopenhauera i Vilhelma Diltaja.

Read more on Filozofija – Treća godina – Istorija filozofije IIIa…

Filozofija – Četvrta godina – Metodika nastave filozofije sa osnovama filozofije obrazovanja

Metodika nastave filozofije sa osnovama filozofije obrazovanja I

 

Ciljevi metodike nastave filozofije: da se studenti upoznaju sa ciljevima i metodama podučavanja filozofije. Sam metod podučavanja se ne moze razdvojiti od onoga što smatramo da je glavni cilj podučavanja filozofije.

Read more on Filozofija – Četvrta godina – Metodika nastave filozofije sa osnovama filozofije obrazovanja…

© 2024 MOM filozofija — Powered by WordPress

Theme by Anders NorenUp ↑